填空题
评价/反思过程包括在教学之前对教学设计效果的____，在教学过程中对教学的____，以及在教学之后的检验和反思。
发布日期：2021-03-12
试题解析
教学设计
教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。
- 中文名
- 教学设计
- 学科
- 教育心理学
- 外文名
- Teaching design
前对
前对， 王莽篡汉建立新朝（8年-23年）后， 改南阳郡为前对， 改宛（今河南南阳宛城区、卧龙区）为南阳。东汉建立， 复称前对为南阳郡，复称南阳为宛。东汉，“南阳”一指南阳郡， 二指宛。
- 中文名
- 前对
- 行政区类别
- 对
- 地理位置
- 今河南南阳和湖北襄阳汉江以北
- 下辖地区
- 南阳、南番、南庚、前亭、阳城等
- 人口数量
- 约 200 万
- 别名
- 南阳郡
- 所属地区
- 荆州
- 面积
- 约 46000 km
- 政府驻地
- 南阳
教学
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
- 中文名
- 教学
- 主要形式
- 教学
- 目的
- 促进学生
- 拼音
- jiàoxué
- 类型
- 人才培养
- 特点
- 有目的、有计划、有组织
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