多选题
学校管理中教育方法的特性包括（）。
发布日期：2020-12-11
启发性
长期性
指导性
广泛性
试题解析
学校管理
学校管理（school management）是学校对本校的教育、教学、科研、后勤和师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。管理的主体和客体都是学校自身，即学校对自身的管理，区别于教育行政部门对学校进行的教育行政管理。学校通过管理，把各项工作及其组成要素结合起来，发挥整体功能，以实现其对学生的培养目标和各项工作目标。
- 中文名
- 学校管理
- 实现
- 学校工作目标的组织活动
- 目的
- 学校发展和育人
- 特点
- 制度化、人性化
教育方法
教育方法是指在一定的教育思想指导下形成的实现其教育思想的策略性途径。包括教师直接指向教育内容的教学方法、学生学习方法指导及学前教育和家庭教育的方法。教育方法是教育的客观规律和原则的反映和具体体现，正确地运用各种教育方法，对提高教学质量，实现教育目的，完成教育任务具有重要的意义。
- 中文名
- 教育方法
- 实现
- 教育目的
- 教育方法观
- 注入式教育方法
- 提高
- 教学质量
- 包括
- 教师、父母
特性
特性（日文假名︰とくせい，日文汉字︰特性，英文︰Ability）是第三世代引入的每只宝可梦都拥有的特殊能力，可以在宝可梦的状态卡里查询。特性在对战中或对战外具有特定的效果。大部分特性有利于宝可梦在对战中的发挥，但也存在懒惰、慢启动、软弱等不利于对战的特性。灵活地运用宝可梦的特性可以在对战中获得意想不到的效果。
- 中文名
- 特性
- 外文名
- Ability
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《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理人员实行（）。
《教育法》规定学校及其他教育机构中的管理人员实行（）。
《教育法》中规定：“学校及其它教育机构中的管理人员实行（）制定，校长职级制是其中的一种。
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